代县五中领导班子民主生活会实施方案

代县五中党的群众路线教育实践活动

               领导班子民主生活会实施方案

    根据县委关于开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，我校教育实践活动第一环节的各项工作已经顺利完成，将进入“查摆问题、开展批评” 环节，为开好校领导班子专题民主生活会，制定如下实施方案。

    一、目标任务

    以为民务实清廉为主题，通过多方面征求意见、谈心谈话，以整风精神深入开展批评和自我批评，分析存在问题、明确整改目标，积极落实整改举措，以建设团结、廉洁、开拓、实干的领导班子为目的，不断提高领导班子的凝聚力、战斗力。

    二、召开时间

   初定于2014年8月16日，具体时间以第三督查组批准为准。

    三、参会人员

    学校领导班子成员。

    四、主要议题

    反对“四风”，服务师生。

    五、主要内容

    重点查找学校领导班子和领导干部个人在“四风”方面存在的突出问题、认真查找影响和制约学校科学发展的突出问题，深刻分析存在这些问题的主客观原因，提出解决问题、促进发展的具体措施。

六、具体安排

1.深入学习，提高认识。专题民主生活会前，校领导班子成员要灵活多样的方式进一步深入学习党章和党的群众路线相关材料，特别要重点学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《习近平关于教育工作重要论述摘编》，习近平总书记指导河南省兰考县常委班子专题民主生活会的情况通报，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，进一步端正态度、打消疑虑，为召开一次高质量的民主生活会提供批评与自我批评的思想方法。

    2.征求意见，查摆问题。校领导班子要对照“三严三实”要求，继续通过各种形式、广泛征求各方面意见建议，征求意见务必具体明确、有的放矢，防止空对空、搞形式、走过场。通过查找梳理分析前一阶段和当前征求到的群众意见建议，注重透过群众反映的问题查找班子和个人背后的“四风”问题。

    在查摆问题上坚持“四个摆进去”，班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、学校查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。防止“三个代替”，防此以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴。

    3.带着问题，谈心谈话。领导班子成员之间要聚焦“四风”，带着问题，在会前相互谈心，交换看法，坦诚相见，增进了解，化解矛盾，互相帮助，加强团结。校长与班子成员之间必谈，班子成员之间必谈。

     在谈话流程上，坚持职务高的主动约谈、自己先谈。谈话要紧紧围绕反对“四风”、“四查三提升”，首先主动谈自己存在的突出问题，诚恳地指出对方的问题，接着请对方指出自己的问题，再互相交换对领导班子存在问题的看法，并分析原因，提出改进的具体建议，最后一起交流沟通、形成一致意见。

    4.撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律和贯彻执行党中央八项规定情况，四风方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，努力方向和整改措施。

    5.审核对照检查材料。校领导班子、党员领导干部的对照检查材料要由党组织主要负责同志上交县委活动小组。

                                       2014.08.08