成长的脚印

成长的脚印

46班  王乐乐

日子一天天地流逝，从咿呀学语到现在，每天的忙碌与充实，时光的小路上留下了我许许多多的脚印。

时间的年轮已悄然转过了15个春秋，生命的丝线也已拉扯了15个年头。我成长在不知不觉中……

不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，却常常看到镜中渐渐脱去稚气外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的脚印是理解。

不再像以前一样摇着小脑袋童声童气地唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的脚印是感悟人生。

不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝，额头上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛，忘身书海，俯首案旁到天亮的刻苦。成长的脚印是感恩。

不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的脚印是成熟。

成长的脚印，自己体会。不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，会在你人生中的调色板上画出不一样的斑斓色彩。我们是成长的主角，每一天，每一刻，都有成长向往的脚印，让那带着苦涩的土壤绽放出一朵朵娇艳芬芳的成长之花，盛开在我成长的道路上。

蓦然回首，生活就这样在成长中留下了一个又一个的脚印，萦绕着我度过了15个春秋，15个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……

【点评】

文章开门见山，点出“成长的脚印”，然后运用四个“不再……，却常常……”的句式，别具一格，抒写了自己成长中的点点滴滴，以及收获的人生感悟。结构严谨，主题鲜明，字里行间流露出小作者积极乐观的人生情怀。

指导教师：薛华丽