孩子沉迷网络怎么办？

一、孩子沉迷网络的原因
1.家庭和学校充满了批评、训斥；网上孩子们参与的游戏和聊天很少批评，多是鼓励、安慰和同病相怜。
2.在家、在学校躲不开家长、教师的唠叨，而在网上他可以自由选择对话人。
3.家庭和学校不允许失败，网络允许失败重来。
4.家长和教师居高临下，而网上是平等的。
5.在家庭和学校说话不自由，在网上可以胡说。
6.和家长、老师没有共同语言，和网友有说不完的话。
7.在家庭、学校身份已被“定格”，到网上可以“重新做人”。
8.在学校、家庭毫无成就感，到网上可以找到成就感，可以实现自我。
9.家庭学校生活枯燥无味，网上有乐趣。
10.任性、意志薄弱、无能，这些毛病在现实中会让自己出丑，在网络却比较容易掩盖。
11.学校和家庭教育着眼于孩子未来的学历，而网络则能给孩子带来眼前的快乐。
二、针对以上原因家长教师反思自己的教育方法，给孩子更多的爱与理解
仅以一例说明，一个学生的父亲是海员，每一次在外要漂泊10月以上，母亲带着孩子，孩子沉迷于网络。父亲回家之后，对孩子没有批评，每天当孩子上网不能回家吃饭时，父亲总是做好可口的饭菜，送到网吧，一天又一天两个月过去了，孩子还是照常，只是口里说：爸爸不要送饭了。这位爸爸照常送饭，就要满三个月了，有一天当爸爸送饭到网吧，这个孩子站起来说：爸爸，我们回家，我再也不上网了！
形成网瘾孩子经过了激烈的思想斗争，每个孩子都明白自己的任务是学习，放弃时不会轻易舍得，他们逃避现实的失败，从网络中走出来，也是需要思想斗争的。简单的制止、看守是很难从根源上解决问题的。
我自己经历了一个真实的孩子：这个小孩上学到四、五年级时，离我们住的村子10里远的一个镇上有游戏厅，他在其他小朋友的带领下去了一次以后经常去，父母特别着急，关上门打过多次，还是经常去，升入六年级后，正赶上我家先生教他，也许是肯定多了点，也许是邻居关系，顺便的看护严了点，一次网吧没在去过。转眼孩子上大学了，大一时还是班长，取得了奖学金，大家都很高兴。大二时，从分校搬到主校区，不知为什么又沉迷于上网，共上了3个大二，每年不合格的科总过不去，被学校劝退。因为我搬家了，直到他退学回家我才知道。我跟他见过两次面，始终没有搞清他再次沉迷网络的真正原因。看到这个例子谁的心情都不会好，因为一个农民家庭，面朝黄土背朝天，供养四年的大学生生活，他们的付出令人心疼！孩子沉迷网络需要家庭与学校正确的对待。我们的孩子除了要分数，更要关注孩子的自理、自强、自律能力，教育的体制与教育的重点值得我们去反思，一个大学生“自律”能力到底什么样？
三、平常人平常心的培养孩子
1.自己是平常人，为什么要求孩子必须出众，一定要把培养孩子的目标定位：培养一个自食其力的劳动者。在这种心理的驱使下，对孩子的欣赏会更多。
2.满足孩子的好奇心。孩子们都有好奇心，适当满足有必要。有的家长怕孩子上网成瘾一点网不让孩子沾，这样孩子对网络永远充满好奇，网络的吸引力只能越来越大。我管理孩子接触网络的经验是：家长随时向孩子介绍与学习、成长有关的内容，让孩子认识网络的真正作用。每个周末允许孩子在家上网玩一小时，可以和同学聊天，可以是益智的小游戏。随时可以查阅学习中的问题。严格执法如果玩到一小时必须结束，搜集资料可以延长。
3.随时讨论上网成瘾的危害案例。因为到孩子成瘾时，讲多么有说服力的案例，孩子的心里已经筑起了防火墙，很难听进去，所以要提前讲，并且要在讲之后肯定我的孩子一定有自制力，绝不会像糟糕案例中的孩子，举孩子真实的自觉停止游戏去学习或帮家里做家务的事例，时间长了孩子自然掌握了上网的度，并且学会了把握自己