代县五中管理出成效

                代县五中管理出成效

学校推进依法治校，在管理上借鉴现代企业制度的管理经验——经营，制定出台了一系列规章制度，编印出《代县五中制度汇编》，内容包括三大常规条例、七大职能部门负责人工作职责、管理员岗位职责、集会、安全、纪律、卫生等40多个方面400多项管理制度。同时还编印了教师文明用语----《尊重与激励》一书，作为深入开展师德教育，规范教师日常行为的教材与标准。里面从不同的渠道收集了受学生欢迎的教师激励用语60条和不受学生喜欢的忌语60条，此书很受教师喜爱。制度汇编是学校的大纲，使学校的总体管理趋向流程化、民主化、制度化、科学化。从领导到教师，从教师到学生，从前勤到后勤，从校园到教室，从宿舍到餐厅，从集会到活动，各项工作都有据可依，有章可循。按照素质教育的要求，教务处根据教学特点，建立科学有效的教育质量评价机制和学生综合素质评价机制。建立全员参与、全面考核的学校自评制度。政教处印发了《政教处工作手册》和班级考核评价制度；德育工作制度等。

学校校委会，班子成员自觉学习教育法规，提高业务素质，充分发挥各自的风格和特长，达到了优势互补，增强了领导活力，实现了最佳组合。在学校管理中，班子成员做到了职责明确，强化了责任意识，坚持分工不分家；做到分工不乱抓，各司其职；坚持全校一盘棋，协同作战。在领导班子作风建设上，着力推行政务公开、党务公开、主动接受监督，自觉廉洁为政。工作上任劳任怨，作风讲究民主，大家心往一处想，劲往一处使，聚焦事业，共谋发展。我校领导关心教师，教师爱戴学生的人性化管理，实行九制：即上班签到制、中途查岗制、教务查课制、集体备课制、随机听课制、周三教研常态制、月末考核制、年终奖励制、末位换岗制、形成了一个有效的管理网络。呈现出一个静心教书，潜心育人，悉心工作的喜人局面。                             王斌