来自代县五中的报告
代 县 五 中
党的群众路线教育实践活动总结报告
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我校在上级的正确领导下，在县委第三督察组的悉心指导帮助下，按照“照镜子 正衣冠，洗洗澡，治治病的总要求。紧紧围绕“为民务实清廉”为主要内容，紧扣“学习教育，听取意见”、“查摆问题，开展批评”、“整改落实，建章立制”三个环节，周密部署，精心组织，统筹兼顾，扎实推进，切实做到“两手抓、两不误、两促进”，教育活动取得良好效果。
我们在这里进行学校党的群众路线教育实践活动总结，主要任务是认真学习贯彻中央、省市县党的群众路线教育实践活动第二批总结会议精神，对我校教育实践活动进行全面回顾总结，对巩固深化教育实践活动成果、继续抓好后续各项工作任务落实提出明确要求。
我校从四个方面进行汇报。
一、开展党的群众路线教育实践活动的基本情况
学校党支部，包括在职教职工党员18人，其中副科级干部4人，全部参加了本次教育实践活动。
在教育实践活动开始之前，学校全力做好各项准备工作：成立学校领导小组，制定好实施方案，组织召开了动员大会，利用黑板报、电子屏，宣传栏营造了开展活动的氛围，统一思想，提高认识，凝聚人心，全体党员增强了搞好教育实践活动的信心和决心。
在学习教育、听取意见环节，学校党政班子、党员领导干部通过各种媒介、利用各种形式广泛开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，组织精读中央规定的学习资料，深入学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神。通过学党史、看影片、做笔记、写心得、谈体会、办专栏、许承诺、生活会等方式，为党员洗脑换脑、充电蓄电、聚能集量，输氧补钙。
在查摆问题、开展批评环节，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆“四风”以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，学校领导班子和各单位领导班子组织召开了专题民主生活会，进行党性分析和自我剖析，认真开展批评和自我批评。
在整改落实、建章立制环节，针对查摆出来的突出问题，制定整改方案，提出解决对策，对一些突出问题进行集中治理。目前，已初步形成一系列制度成果和理论成果，初步建立起改进作风、联系群众的长效机制，新形势下做好群众工作的能力得到进一步提高。
县委督导组以高度的政治责任感、饱满的精神状态、踏实细致的工作作风，认真履行职责，对我校教育实践活动进行了全程督导。督导组领导不辞辛苦，先后参加了动员大会、校领导班子专题民主生活会等一系列会议，并就如何组织开展好教育实践活动各个环节的工作提出了很好的意见和建议，确保了教育实践活动不走过场、不出偏差。
我校按照县委活动小组的要求，如期按时上报了开展活动的信息资料。同时就学校活动情况在网站和媒体上进行了宣传报道。
教育实践活动的开展取得了良好成效。全校党员教师普遍受到了一次改造主观世界、增强群众意识的深刻教育，领导干部带头反对“四风”，深入联系点及教室、食堂、宿舍一线，解决了师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题诸如旱厕改造、食堂改造、餐厅餐桌的更新、校园的绿化、硬化、美化和亮化，推动了学校各项事业的健康快速发展。
归纳总结我校教育实践活动有三个特点，可用十句话来概括：
三个特点：
一是牢记一个“抓”字，履行了管党治党第一责任。
二是牢记一个“党”字，补足了理想信念精神之钙。
三是狠抓一个“实”字，做到了立说立行真改实改。
十句话
静下心，认真学习树牢宗旨；树标杆，正心修身律己看齐：
敞开门，问计于民听取意见；接地气，深入基层关注师生；
掏心窝，谈心交心坦诚相见；动真格，红脸出汗深挖根源；
开方子，立行立改新风扑面；管长远，建章立制定下规矩；
树新风，党心民心更加凝聚；强意识，积极工作责任担当。
二、开展党的群众路线教育实践活动的主要做法
回顾我校开展活动的主要做到了五个贯穿始终：
（一）紧紧围绕活动目标任务，结合校情实际，坚持把加强组织领导贯穿始终
一是高度重视，健全工作网络。学校按照上级要求，成立了深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，支部主要负责同志任组长、副组长，支部委员同志为小组成员。
二是制定方案，广泛思想发动。学校支部结合实际，制定了《代县五中开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，明确提出了教育实践活动的指导思想和总体要求、目标任务和基本原则、方法步骤、组织领导等要求。学校召开动员大会，对教育实践活动进行了全面部署，并提出了具体要求。圆满完成了动员发动工作。
三是精心指导，做好组织协调。教育实践活动领导小组办公室在教育实践活动领导小组的领导下，对全校教育实践活动进行了整体规划，作出具体安排，认真做好综合协调与指导工作，确保了教育实践活动的顺利开展。
（二）紧紧围绕领悟中央精神，深化群众观念，坚持把加强理论武装贯穿始终
一是学习内容重点明确。在动员大会之后，党支部发放了《论群众路线－重要论述摘编》等中央规定的5本学习材料；先后组织了6次校领导班子集中学习、8次中层干部集中学习，认真组织观看中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》关于习近平总书记指导河北省委常委班子专题民主生活会新闻报道。组织召开了党的十八届三中全会精神专题学习会议，不断拓宽了学习的深度和广度。
二是创新形式确保质量。学校充分利用教育实践活动专题网站、活动简报等媒介，坚持集中领学与干部自学相结合，开展好理想信念、党风党纪和道德品行教育，实现学习教育的多方面、多层次覆盖。举办各类专题辅导报告会，进一步深化了党员干部对党的群众观点和群众路线的理性认识。
（三）紧紧围绕加强氛围营造，着力推动工作落实，坚持把舆论引导和监督检查贯穿始终
一是加强宣传，为教育实践活动提供正确的舆论导向。学校高度重视宣传舆论引导工作，通过专题网站、活动简报等方式，及时传达上级文件精神，全方位报道教育实践活动开展过程中的经验作法、活动成果和广大干部师生的意见诉求，成为了教育实践活动信息交流的重要平台和“开门搞教育”的重要载体。
二是加强督导，确保教育实践活动健康顺利开展。学校党支部督导、帮助、指导、督促制订活动方案、进行动员部署、查找和解决“四风”问题、撰写对照检查材料、制定和实施整改方案等方面的工作，及时传达上级精神和学校党委部署，做到了指导有方、督导有力。
（四）紧紧围绕摆问题、找差距、明方向，深刻对照检查，坚持把聚焦、反对“四风”贯穿始终
一是广泛听取意见。校领导结合分工具体联系年级，累计完成实地走访调研60余人次，学校先后召开了8次不同层面的座谈会，“面对面”地听取广大师生员工的意见和建议。学校还通过设立意见箱、开通专线电话、组织党员下基层调研等方式征求意见，认真听取、了解师生群众的意见和建议 30余次，先后召开师生座谈会6次，发放问卷600份，收集梳理各类问题、意见及改进建议31条，为撰写对照检查材料和开好专题民主生活会奠定了基础。
二是深入谈心交心。学校领导班子重点结合查找出的“四风”问题和县委督导组的反馈意见，深入开展谈心谈话活动。坚持“重点谈”与“普遍谈”相结合，书记校长带头对照检查，与班子成员逐一谈心，班子每位成员之间互相谈心交心，主动征求谈心对象对自己存在问题的意见和改进建议。全体中层以上党员领导干部也认真开展了谈心活动。通过会前谈心交心，班子成员间增进了解、消除了误解，把问题和矛盾解决在专题民主生活会之前，为开好专题民主生活会打下了坚实的思想基础。
三是认真撰写对照检查材料。学校领导班子的对照检查材料起草过程中，学校多次召开支部委会，对班子对照检查材料的主要内容集体研究。材料形成后，又逐一征求了每位班子成员的意见、建议，并根据督导组修改意见再次讨论和修改。每位校领导结合学习心得、个人实际、交心谈心情况和前期征求到的意见建议，自己动手撰写对照检查材料，并作了多次修改。学校书记认真审阅了每位校领导的对照检查材料，并提出修改意见。县委督导组对校领导班子和班子个人的对照检查材料进行了审阅把关。领导班子也都按照要求，认真撰写了班子对照检查材料；全校副科级及以党员领导干部，全部撰写了个人对照检查材料。
四是组织开展好专题民主生活会。学校领导班子召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。县委第三督导组到会指导。专题民主生活会上，学校领导班子及成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进一步明确了努力方向和整改措施。民主生活会的氛围认真严肃、诚恳和谐，既红红脸、冒冒汗，触及了灵魂，又实现了从“团结的愿望出发，通过批评和自我批评，达到新的团结”的目的，体现了班子成员的担当精神和同志之间的深情厚谊，振奋了精神，促进了和谐，增强了班子的凝聚力和战斗力。县委督导组对专题民主生活会予以充分肯定。
（五）紧紧围绕解决突出问题，集中群众智慧，坚持把边查边改、整改落实贯穿始终
一是听取意见与解决问题相结合，立行立改。针对师生提出的领导干部深入基层、深入师生不够的问题，学校制定完善并严格执行了校领导联系点制度、听课等规章制度，建立了密切联系师生的长效机制。针对师生提出的服务态度差的问题，开展了“增强服务意识，提高服务质量”专题教育，实行了首问负责主动接受监督。
二是查找问题与优化思路相结合，制定整改方案。针对存在问题，学校分门别类，认真制定整改方案。经梳理，确定了4类11项整改内容。制定了整改方案，明确了改进措施、责任人、完成时限，接受全校师生员工的监督。
三是贯彻“八项规定”与改善民生相结合，实施专项整治。为确保整改实效性，学校成立了专项整治工作小组，制定了《专项整治工作方案》，对群众反映突出的“四风”问题、影响师生员工切身利益的问题，在整改落实环节中继续开展专项治理活动。“会风文风专项整治”等工作与教育实践活动整改落实、建章立制工作相结合，确保工作取得实效。
四是坚持破解难题与完善制度相结合，推进制度建设。学校运用“梳、改、立”三种方式，清理完善已有制度，建立健全新的制度，实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化。目前已梳理出反对“四风”问题相关的制度文件8项。其中符合现有要求、实践基础较好、师生比较满意的4项制度继续抓好落实。
三、开展党的群众路线教育实践活动的主要成效
（一）思想认识进一步提高。全校党员积极投身活动，认真查找自身“四风”方面存在的问题，思想上得到教育，心灵上得到洗礼，提振了士气、提高了认识。
（二）工作作风进一步转变。领导班子和党员干部带头，党员干部自觉吧自已摆进去，积极贯彻落实中央八项规定和省委四个实施办法，有效转变工作作风，严明工作纪律，服务师生的精神面貌、工作水平、办事效率、服务质量、等方面有了明显转变，树立了良好的形象。
（三）党群关系进一步密切。党员干部积极调查研究，主动听取意见，发现和解决关系群众切身利益的问题，与师生交流谈心，拉近了与群众的距离，增加与群众的关系，有效地改善了党群干群关系。
（四）清廉形象进一步树立。活动以反“四风”为抓手，加强党风廉政建设，党员干部不折不扣地贯彻落实中央和省市县委在开展活动中形成的办法和制度，领导班子和班子成员严格执行领导干部工作和生活待遇有关规定，没有配备车辆和占用住房。管好、用好预算经费，严格控制“三公”经费支出，把财力物力更多用在学校建设、发展和保障改善民生上，牢固树立了为民务实清廉的良好形象。
（五）四风问题进一步解决
学校领导班子和班子成员坚持以内涵建设克服形式主义、以深化服务克服官僚主义、以艰苦奋斗克服享乐主义、以厉行节约克服奢靡之风，用群众路线推进开门整改，绝大多数问题已经基本得到了解决或正在解决中。
一是密切师生联系、改进调查研究。学校制定了《校领导联系学生班级工作实施细则》、《领导干部听课制度》等制度，为促进领导班子成员深入基层开展指导服务以及调查研究工作提供了可靠的保障。
二是改善会风文风。推行“短实新”文风，校务会决定召开的全校性会议外，一般不召开全校性大会，处室会议尽量合并，原则上不召开专项工作总结表彰会、庆祝会、纪念会。
三是厉行勤俭节约。严格经费管理，全面提升办公经费管理服务能力；严格公务接待，一般在校内安排工作餐。严格控制会议经费开支，根据参与人数准备茶水，会场一律不摆放花草。
四、巩固教育实践活动成果与做好后续工作的思考
党的群众路线教育实践活动即将收尾，，但作风建设没有休止符,只有进行时。学校后期的工作将继续紧闭阀门，拧紧发条，铆牢螺丝，不松动，不松懈。一是坚持不懈抓好思想建设，让践行党的群众路线进一步植根在思想灵魂的深处；二是坚持不懈改进作风建设，让践行党的群众路线进一步体现到群众中去；三是坚持不懈加强制度建设，让践行党的群众路线进一步固化在长效机制之上；四是坚持不懈强化管党治党，让践行党的群众路线进一步养成在群众监督之下。五是坚持不懈落实党风廉政建设支部主体责任和纪检监督责任，对“两个责任”进行“定责”，进而加强“明责”、“交责”两个环节的工作，让校园风清气正。六坚持不懈贯彻落实十八届四中全会精神，实现依法治国，依法治党，依法治校的新跨越。
师德师风建设只有起点，没有终点；教育教学质量只有更好，没有最好；勤政廉政教育只有重点，没有盲点；学校一定要把教育实践活动激发出来的良好精神和作风，进一步运用到做好工作、推动发展上，抓整改、促落实，把教育活动与学校精细化管理、高效课堂改革结合起来，自觉把教育实践活动成果转化为提高学校教育管理工作的内在动力，做到认识再深入、措施再完善、工作再提高，以良好的党风政风带师风促校风，为实现代县五中教育的科学发展、跨越发展做出更大的贡献。
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